Formation : Crises existentielles à travers les âges : Accompagner les remises en question à l’adolescence, au milieu de vie et à la vieillesse

Tout au long de la vie, chacun traverse des moments de remise en question qui viennent bousculer l’identité, les valeurs et le sens qu’il donne à son existence. Les périodes charnières que sont l’adolescence, le milieu de vie et la vieillesse sont souvent marquées par des crises existentielles. Bien qu’elles fassent partie du développement normal, elles peuvent parfois être confondues avec des troubles psychologiques ou vécues comme des épisodes de grande détresse.

Cette formation propose aux psychologues et psychothérapeutes une lecture clinique de ces crises, appuyée sur les apports de la psychologie existentielle, du développement psychosocial et de la psychodynamique.

Concrètement, la formation offre des repères pour mieux comprendre les enjeux spécifiques à chaque étape de vie : la quête identitaire de l’adolescence, les remises en question du milieu de vie, et les interrogations existentielles liées à la vieillesse et à la finitude. Chaque section combine des éléments théoriques, des stratégies d’intervention concrètes, et des études de cas cliniques illustratives.

L’objectif est d’aider les professionnels à identifier les signes d’une crise existentielle et à accompagner leurs clients de manière sensible, adaptée, et porteuse de sens.
Cette formation vise à outiller les praticiens pour transformer ces moments de crise en occasions de recentrage, de croissance, et de redéfinition du sens de la vie.